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小的孩子,

能如此流利地阐述一个故事,即便这个故事听起来应该不是很长,但小姑娘讲得是真好,吐字清晰,且有搭肢体动作展示故事内容,怎么看怎么可爱。

“小白鹅说:小公鸡,你真好!为了叫我们,天天都早起,你好勤快啊!”

小明薇眼前像是站着只小公鸡似的,她奶声奶气以小白鹅的身份说着,完全将自己代入故事的角色中。

扮完小白鹅,她又扮起小公鸡,身子轻轻抖了抖,脸儿红彤彤,做出一副高兴的样子,而她也没忘了旁白:“小公鸡抖抖羽毛,脸儿红红的,心里可高兴啦!”

接着小明薇扮作小花猫:“小公鸡,谢谢你!有你天天报时,我再也不睡懒觉了!”

她甩甩头上的小辫儿,做出难为情的样儿,嘴上说:“小公鸡甩甩长冠子,他好难为情。”

随着这句音落,小明薇又扮起小花猫:“小公鸡,你知道今天的天气预报吗?我今天要出门,不知道穿什么好呢。”

脸儿上流露出不好受的表情,小姑娘摇摇头,她说:“小公鸡不知道今天的天气预报,他看到小花猫失望的样子,心里特别难受,于是,他开始开动脑筋,怎么办呢?”

小明薇歪头做思考状,很快,她奶萌的声音再度响起:“小公鸡想呀想,终于被他想到了一个好办法。第二天早晨,小公鸡把天气预报写在一个小牌子上,

又把牌子挂在他结实的大红冠子上,他‘喔喔喔喔’地叫醒了大家。大家看见了天气预报,都夸小公鸡不但勤快,而且很聪明呢!”

讲完故事,见大家都没做反应,小明薇不由有点不安,她转头望向妈妈,看到妈妈朝她伸出大拇指点赞,小姑娘安心不少,对着听她讲故事的大人和小朋友们一鞠躬,奶声说:“谢谢大家听我讲故事,我讲完啦!”

掌声响起,尤其是小朋友们,一个个海豹式鼓掌,脸儿上全笑开了花。

“薇薇你的故事讲得真好!”

这是宋晓冉小朋友的声音。

“薇薇你好厉害!”

“薇薇你以后还能给我们大家讲故事吗?”

“薇薇,我好喜欢听你讲的故事呀!”

……

小朋友们围在小明薇周围,你一句我一句地说着。

李婷婷和王彤彤两个小姑娘这会儿蔫哒哒的,她们觉得她们是坏孩子,不相信洛明薇说的,还说洛明薇在吹牛,现在好了,洛明薇太厉害了,能讲好听的故事,而且她做出的表情和摆出的动作好可爱啊!

“不是我厉害,是薇薇的妈妈厉害哦!”

小明薇高兴极了,不忘把功劳推到妈妈身上。

宋晓冉小姑娘:“我知道我知道,薇薇你妈妈特别特别厉害,你也很厉害哒!”

就在这时,奶团子明涵折叠好纸青蛙,他望向妈妈:“妈妈,我把青蛙叠好啦。”

姜黎微笑:“拿给小朋友们看看。”

手风琴

奶团子明涵:“好哒。”

哥哥明睿也写好了字,在他身边站着园长和好几个老师。

“方方正正,洛明睿,你这字写得很好。”

园长看着小明睿写的字,把本子递到小孩儿的班主任手中:“崔老师你看看。”

崔老师看过后,满眼笑意,称赞:“比起放暑假前,洛明睿今天写的字进步特别大。”其他几个老师也看了看,有的家长好奇,围上来传阅小明睿写的字。

嘴里赞叹声不断。

姜黎这时不经意间看到一张办公桌上放着一架手风琴,这种于她来说属于古董级演奏乐器,她曾在爷爷的收藏式见过,并跟着爷爷学过如何弹奏。

据爷爷说,那架手风琴是他年轻时候,家族中一位长辈送的。

因为那位长辈在赠送他手风琴没多久意外离世,后来的日子里,为了缅怀那位长辈,每到其祭日,他都会取出对方送的手风琴,拉奏一曲,以作祭奠。

拽回飘远的思绪,姜黎在园长耳边低语一句,下一刻,园长点头,而后,姜黎移步到放着手风琴的办公桌旁。

拿起手风琴挎在胸前,她垂眸熟悉了下键盘和一边用来做节拍伴奏和演奏旋律的按钮键,又试着拉了几个音符,而后,她把目光重新投向小明睿三只。

与此同时,办公室的大大小小也在看她。

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