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上辈子那个家,每个人都不快乐。

不知道是不是来到了南边的?缘故,付燕燕这?几天总是想起过去的?事。

贺岩带着六六骑了一会儿,晚上吃完饭,他又跑去对面学校上晚自习,学校里没有灯,每个学生都是带蜡烛的?,金秀珠想让他拿上家里的?手电筒,总觉得蜡烛的?光太暗了,对眼睛不好。

但贺岩不干,说自己这?样太招摇了,怕同?学看?了羡慕。

他很早就意识到,家里爸爸妈妈都能挣钱,所以跟很多?同?学比起来,他和妹妹生活的?很富足,吃得好穿的?好,但他不想仗着这?份好让自己对同?学有优越感,让同?学们羡慕自己。

他跟金秀珠说,自己每天都有做她教自己的?护眼按摩,晚上用?蜡烛看?一会儿书没事的?。

金秀珠就不说什?么了。

江明川觉得儿子做的?对,让金秀珠不要操心。

金秀珠发?愁,“儿子这?么善良也不知道是好是坏?”

江明川不懂,“当然是好事了。”

金秀珠懒得理他,背过身就告诉自己两个女儿,别学了你爸你哥。

付燕燕觉得她白担心了,“傻人有傻福,爸爸就是。”

贺岩以后恐怕也不遑多?让。

金秀珠敲了她脑袋一下,好笑?道:“没大没小的?。”

付燕燕哼了哼。

第二天,江明川骑车带着一家子去了附近的?海边玩,金秀珠抱着燕燕坐在后面,贺岩和六六坐在前面的?横杠上。

一辆车坐了五个人,也亏江明川力气大,不然恐怕还?骑不动。

他们来海边比较早,因为燕燕说想看?日出,不过日出没看?到,倒是看?到了很多?捡海货的?居民,每个人手里都拿着铲子和篓子。

金秀珠他们好奇走过去看?,除了螃蟹扇贝那些,还?有长?长?粗粗的?大虫子,那些他们也在摊子上看?到过,不过因为长?得太难看?了,他们不敢买回去吃。

没想到一问后,那些人说这?些东西都特别好吃,还?教金秀珠怎么做。

听完一家五口互相对视一眼,想都不想就也开?始捡了起来,金秀珠出门带了帽子,这?会儿也不顾晒不晒了,拿着帽子就开?始装。

贺岩更是直接脱掉身上的?短袖,打?了一个结,用?来当篓子。

江明川怕自己新买的?自行车被偷了,仔细推着跟在后面,过了一会儿,有出海的?船回来,金秀珠看?有人过去买海鲜,也跟着过去凑热闹,然后买了很多?好东西。

最后一家五口满载而归,路上金秀珠还?道:“要不是距离太远了,我真想寄一些回去给方敏他们。”

江明川站起来踩自行车,听了这?话,气喘吁吁道:“等冬天吧,冬天天冷应该会好一些。”

六六觉得有点晒,怏怏坐在哥哥怀里,催着爸爸骑快一点,她想要风吹自己。

江明川咬着牙用?力踩。

六六挥着小胳膊,“爸爸,加把劲儿。”

付燕燕看?着爸爸湿透的?后背,再看?看?这?段缓坡路,心里有些同?情爸爸,她扭过头看?了眼身后的?金秀珠,发?现人正扭着头悠闲的?看?远处的?风景。

对上她的?目光,还?悄悄眨了眨眼。

嗯,很好,是她白操心了。

回到家,江明川将捡来的海货洗干净炒了?,螃蟹虾子那些他就用家里的辣椒酱炒,其他的不懂怎么做,干脆清蒸。

贺岩在写作业,金秀珠找来一张纸写信,将这些天的经?历写下来准备寄给方敏。金秀珠知道,方?敏平时创作需要灵感那些,她很多东西都是从书中看到的,外出玩很少,所以每次听到什么好玩的事她都喜欢写进书中。

金秀珠觉得这些就很有意思,她将路过的山,吃过的海鲜,听到的方?言都一五一十写出来,怕她想象不出来,还画了很多配图。

六六原本蹲在院子里看蚂蚁玩,后来觉得太晒了?,跑到门口看妈妈大哥写字,大哥的字太复杂了?,她有些认得但不理解,所以又跑到妈妈身边,看妈妈画了?很多的画,好奇拿着玩。

还拿着画去找姐姐分享,付燕燕在厨房里帮忙,拿着脸盆淘米。六六开?心道:“姐姐快看,这是妈妈画的,好好玩呀。”

以前金秀珠画的画,六六也?看到过,一开?始会觉得新?奇,后来就觉得没意思了?,都是各种图案或者其他,不像这个,上?面有人有风景,还有简单的对话,而且都是这几天他们经?历过的,六六很喜欢。

付燕燕扭过头看了?一眼,忍不住一愣。

六六已经?转过身拿去给爸爸看了?,“爸爸,爸爸快看,这是妈妈画的。”

江明川抽空看了?一眼,很给面子?的夸道:“画的真好。”

六六用力点头,“我好喜欢,我要妈妈送给我。”

说?着人就往外跑去,过了?一会儿外面就传来母女俩的对话,六六朝金秀珠讨要画,金秀珠说?这个送给方?婶婶的,想要的话明天再给她画一张。

六六想了?想,说?她也?要给繁繁画画。

等做好饭,江明川和付燕燕出来,就看到六六手中拿着笔在纸上?乱画,一边画一遍嘴里念叨着小狗小猫。

江明川喊他们先吃饭。

吃饭的时候,付燕燕突然说?:“妈妈不是一直想写书吗?我觉得妈妈可以画画出版书啊。”

就像后世那些漫画书,很多人爱看,还有儿童读物?,给孩子?启蒙学习。

金秀珠没怎么听明白,“什么意思?”

她自然想写书出版,每次看到方?敏出版获奖那些,她心里就十分羡慕。只是自己没有这个天赋,写出来的文?章和作品没有一家报社看中,说?她遣词造句太过复杂,喜欢引经?据典,有的他们都没看过,像是胡编乱造的。

金秀珠也?解释不清,改了?又改,但总觉得不是那个味道了?。

付燕燕解释道:“妈妈可以像今天下午给方?敏婶婶画的画那样,把故事画出来,然后投给出版社报社,看能不能出一本书?我觉得妈妈画的画很生动,还有解释,如?果再多一些人物?的对话就更好玩了?。妈妈不一定?就要写给大人看,可以写给像妹妹这样的小朋友看,教她们一些基础的知识,就像妈妈教妹妹三字经?那样启蒙小孩子?学习。”

金秀珠这次听懂了?,大女儿的意思是让她以画画的方?式写书。

不过她心里有些犹豫,觉得跟方?敏那样的创作比起来,自己这样有些不入流了?。

付燕燕低下头突然说?了?一句,“妈妈的画,总是在很多平凡又不经?意的细节处打动人,也?总是关注到我们常常忽视的东西?,这些对小孩子?来说?,都充满了?新?奇。”

金秀珠本来还没觉得什么,听到这话,心里微微一动。

可能因为自己本身不是这个地方?的人,所以在很多时候,金秀珠对身边的一切都抱有极大的好奇与热忱。

女儿这句话,突然让她有了?一丝灵感,如?果真的要用画画的方?式出书,她想到自己要画什么了?。

贺岩听到妹妹这些话,也?跟着鼓励道:“妈妈画吧,你的画可好看了?,要是出书了?,我要送给我同学看,让他们都知道你是作家和画家。”

金秀珠听得心里一热,不过还是道:“我再想想。”

吃完饭,几个孩子?在

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